Si può facilmente capire se il vostro bambino ha una condizione di autismo lieve. Si può vedere che l’impostazione di lavoro diventa difficile per lui rispetto agli altri bambini che non sono autistici.

In base ai criteri diagnostici DSM-5 è importante che il bambino mostri ritardo nella comunicazione e nell’interazione sociale prima di compire 3 anni. Solo allora al bambino verrà diagnosticato l’autismo. I sintomi devono manifestarsi in una fase precoce

La diagnosi del DSM-5 includerà tre livelli funzionali per descrivere quanto sia grave l’autismo. Coloro che sono diagnosticati come lieve autismo rientrano nella categoria di livello 1. Ciò significa che hanno bisogno di molto meno sostegno per condurre una vita normale. Tuttavia, ciò dipende ancora una volta dalla situazione. Ci potrebbero essere alcuni casi in cui anche un bambino leggermente autistico avrà bisogno di un sacco di sostegno per condurre una vita normale.

Un semplice esempio potrebbe essere così. C’è un bambino a cui è stato diagnosticato un lieve autismo. È bravo nelle capacità verbali, ma affronta difficoltà quando si tratta di leggere le emozioni o il linguaggio del corpo di un’altra persona. Se questo è il caso, allora la persona potrebbe finire nei guai in molti casi come quando si parla a qualcuno del sesso opposto o quando deve lavorare con i suoi compagni di classe.

I seguenti trattamenti sono somministrati a coloro che sono stati diagnosticati con autismo lieve.

  • Terapia comportamentale in cui le ricompense vengono utilizzate per insegnare il modo preferito o un modo previsto di comportarsi. Questa è una lettura consigliata sulle terapie utilizzate per trattare i bambini autistici.
  • Terapia di sviluppo o terapia del gioco in cui le attività basate sul gioco aiutano a costruire le capacità comunicative ed emotive
  • Le terapie farmacologiche potrebbero anche essere utilizzate per trattare i segni di disturbo dell’umore e ansia che sono associati a lievi casi di autismo.
  • La terapia vocale con lievi casi di autismo è correlata al linguaggio del corpo e alle abilità di conversazione.
  • La terapia occupazionale è spesso usata per trattare problemi sensoriali.
  • La terapia fisica è somministrata a quei bambini con autismo che sono goffi fisicamente.

Ci sono alcuni bambini che potrebbero beneficiare di trattamenti per i problemi che sono associati con l’autismo. Questo potrebbe essere un problema gastrointestinale, convulsioni o un caso di disturbo ossessivo-compulsivo. Questi non sono problemi di autismo in quanto tali, ma questo è un problema comunemente trovato nelle persone autistiche.

Il termine lieve autismo può non essere realmente significativo, ma è un termine che viene usato comunemente. L’autismo mite potrebbe causare seri problemi nella comunicazione sociale, nelle relazioni e nell’essere indipendenti. Molte persone che sono miti autistici potrebbero anche affrontare problemi emotivi.

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Coloro che hanno un lieve autismo devono anche affrontare sfide che entrano nelle loro normali relazioni e attività. I sintomi dell’autismo saranno presenti prima che il bambino compia tre anni. Tuttavia, i casi lievi di autismo per lo più passano inosservati fino a quando il bambino cresce un po ‘più grande. Questo è particolarmente vero per le ragazze. Se il bambino mostra sintomi di autismo dopo tre anni di età, allora questo si qualificherà solo per la diagnosi per l’autismo. Invece il bambino sarà controllato per disturbo di comunicazione sociale. Leggi qui le informazioni complete su quali segni dovresti guardare in cerca nel tuo bambino per capire se il tuo bambino è autistico o meno.

Ecco alcuni dei sintomi che un bambino con autismo mostrerà.

Il bambino avrà problemi nella comunicazione e nel passaggio da indietro a avanti su un argomento. Troveranno anche difficoltà nel linguaggio del corpo, nella conversazione, nell’espressione facciale e nel contatto visivo.

Il bambino avrà problemi a mantenere la relazione o anche a svilupparla in primo luogo.

Il bambino autistico mostrerà un comportamento ripetuto. Questi saranno visti in movimenti, azioni, parole o attività che fa ripetutamente anche senza alcun motivo. Come per esempio, potresti vedere un bambino autistico per continuare a mettere in fila i suoi giocattoli più e più volte.

Il bambino avrà interessi molto limitati che sono intensi.

Il bambino mostrerà l’attività di ipo o iperattività a qualsiasi forma di input sensoriale.

Cosa significa in realtà l’autismo lieve?

Quindi, se qualcuno ti dice che il tuo bambino ha un lieve autismo, questo potrebbe non avere alcuna definizione impostata. Ogni persona che usa questo termine avrà la sua idea su cosa significhi l’autismo lieve.

Questo termine può a volte essere utilizzato quando il bambino è autistico, ma allo stesso tempo hanno competenze nella lingua parlata e altre forme di abilità pure. Come per esempio, un bambino può fare bene in classe ed essere luminoso. Tuttavia ha difficoltà a fare amicizia perché è lieve autistico.

Il termine autistico mite potrebbe essere utilizzato anche per un bambino che non affronta una sfida lieve però. Come per esempio, un bambino che non parla ma usa gesti per chiedere qualcosa.

Il termine di autismo lieve potrebbe essere usato per raccomandare un trattamento. Come per esempio, un bambino che è lieve autistico sarebbe raccomandato a una terapia comportamentale e di gioco solo.

La questione a volte potrebbe essere ancora più impegnativa. Ci sono stati casi in cui il bambino affetto da autismo lieve ha una buona abilità di comunicazione. Fa bene dal punto di vista accademico, ma ha un ritardo quando si tratta di competenze sociali. Ha anche difficoltà sensoriali e difficoltà nell’organizzazione.

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La casa di un bambino autistico dovrebbe essere il suo santuario. Purtroppo questo potrebbe non essere sempre il caso perché non è anche pratico. Ecco cosa potrebbe rendere difficile dare la casa perfetta al tuo bambino autistico.

Anche i genitori e i fratelli del bambino autistico hanno i propri bisogni. Vorrebbero invitare a casa del loro amico e scegliere di mangiare nuovi cibi. Fanno più rumore e anche cambiare la loro routine che a sua volta inizierà a complicare la vita del bambino affetto da ASD.

La maggior parte delle terapie somministrate ai bambini autistici sono basate fuori casa. Ciò significa che questi sono dopo le terapie che vengono date ai bambini a scuola. I bambini possono tornare a casa per più ore di terapia che vengono date loro dai loro genitori.

Una vita familiare non sarà prevedibile. Né sarà rivendicazione. Ci saranno eventi e emergenze che cambieranno la vita e questo significa un certo periodo di turbolenza. Le cose cambiano che diventa stressante per un bambino autistico. Il loro sito web parla del meglio che si può fare per rendere la vostra casa più autistica amichevole.

Rendere la vostra casa amichevole per il vostro bambino autistico

Nessuna vera casa al mondo sarà totalmente calma. Ecco cosa possono fare le famiglie per avere un’atmosfera rilassata a casa quando hanno un membro autistico.

Avere un programma che è realistico e che tutta la famiglia può seguire. Questi potrebbe essere una semplice routine come tornare a casa e cambiare i vestiti, poi lavare e mangiare e solo allora guardare la TV. Il programma, se mostrato in modo visivo, può aiutare il bambino autistico a far fronte meglio.

Il tuo bambino autistico ha bisogno di pace e tempo per rilassarsi da solo. È importante che il bambino autistico abbia abbastanza tempo di inattività e tempo da solo che è essenziale per lui.

Tieni almeno un prodotto alimentare in casa che il tuo bambino autistico preferisce mangiare. Questo però non significa che il bambino non dovrebbe mangiare nulla di nuovo. Significa solo che il membro autistico saprà che ha qualcosa da mangiare che è gustoso e lo conforta.

Ci potrebbe essere odore e luce in casa che può essere fastidio il membro autistico. È possibile utilizzare prodotti per la pulizia, ma assicurarsi che questi non sono abbondanti sia. È inoltre necessario assicurarsi di scegliere la musica di conseguenza. Anche l’uso delle luci in casa dovrebbe essere fatto con cura perché un membro autistico è sensibile alla luce fluorescente.

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ASD o disturbo dello spettro autistico è un termine che viene utilizzato al fine di descrivere molti tipi di autismo. Tutti questi diversi tipi di autismo possono avere varie presentazioni. Fattori genetici e fattori ambientali influenzano l’autismo. È importante aiutare il bambino autistico a sviluppare abilità per gestire gli aspetti fisici, emotivi e mentali. Una corretta gestione può aiutare non solo il bambino autistico, ma anche gli assistenti. Dai un’occhiata a questo sito web per capire come puoi aiutare il tuo bambino che è autistico.

Questioni emotive     

I problemi emotivi che potrebbero essere associati con l’autismo sono disturbo bipolare, ADHD, ansia, depressione, schizofrenia, OCD e comportamento che è auto-dannoso. I problemi potrebbero essere gravi o lievi. In alcuni casi un bambino autistico può non mostrare alcun sintomo emotivo a tutti. Per gestire questi sintomi è un modo per far fronte all’autismo. Anche ogni diagnosi potrebbe portare a problemi comportamentali che possono essere unici per ogni bambino.

Potrebbe anche essere che alcuni problemi emotivi possono essere una parte della diagnosi e non a causa di scarsa gestione. Un bambino con autismo dovrebbe ottenere un sostegno adeguato. Dovrebbe anche avere un social network e capacità di far fronte che possono aiutare nella gestione della diagnosi. Se vi è un danno nelle competenze sociali, ciò potrebbe portare ad altre difficoltà nella regolazione delle questioni emotive.

Se un individuo è autistico e ha una visione di ciò che la sua condizione è allora è possibile che egli può affrontare scarsa abilità di attacco. Ciò è dovuto alle scarse interazioni sociali. Si tratta di problemi che possono essere affrontati attraverso trattamenti comportamentali. Le terapie possono aiutare a gestire i sintomi e aiutare a costruire le competenze.

Alcuni dei trattamenti che vengono somministrati per trattare i problemi comportamentali sono la logopedia, il tempo del pavimento, il trattamento di risposta fondamentale e la terapia occupazionale, per citarne alcuni. I trattamenti si concentreranno principalmente sulle capacità del bambino di elaborare visivamente. Aiuterà anche a migliorare le sue capacità motorie, le capacità di auto-cura, le pietre miliari organizzative e di sviluppo. Le terapie comportamentali sono anche strutturate per aiutare le abilità sociali del bambino.

Un bambino autistico potrebbe anche trovarsi ad affrontare problemi fisici. Questi problemi fisici possono essere gestiti prendendo farmaci adeguati e anche prendendo la terapia comportamentale fianco a fianco. La dieta, tuttavia, non può svolgere un ruolo molto importante per gestire i sintomi del bambino. Nel caso in cui si sente che ci sono alcuni prodotti alimentari che provoca un aumento dei sintomi del vostro bambino, allora è meglio consultare il medico.

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I terapisti occupazionali possono aiutare il bambino autistico. Si rivolgono ai loro servizi ai neonati che hanno un ritardo nello sviluppo di alcune abilità di vita di base. Il terapeuta occupazionale aiuta il bambino a riacquistare le competenze. Questi sono quelli di cui hanno bisogno per svolgere le loro attività quotidiane. Il tuo bambino mostra un ritardo nel padroneggiare alcune delle tipiche attività quotidiane? Sta mostrando un comportamento dirompente? Allora mettiti in contatto con un terapista occupazionale.

Problemi con l’elaborazione sensoriale

Quando si tratta della questione dell’attenzione, allora il bambino non è in grado di sintetizzare le informazioni che scorrono dai suoi cinque sensi. Gli manca anche la capacità di comprendere i suoi sensi interni. Questi includono il movimento e la consapevolezza del corpo.Ha bisogno di consapevolezza del corpo per mantenere la postura e avere il controllo motorio. Il movimento è essenziale perché informa il cervello in cui il corpo si trova nello spazio e questo a sua volta è essenziale per la coordinazione e l’equilibrio.

Quei bambini che non sono in grado di modulare le informazioni che ottengono attraverso i loro organi sensoriali hanno una condizione di ipersensibilità o iposenscivity. Potrebbe anche essere entrambi che potrebbero essere in misura schiacciante.

Un bambino che è molto ipersensibile sarà ritirato. Questo perché è sopraffatta dai suoi stimoli visivi e uditivi. L’ansia potrebbe non volerle partecipare alla classe. Coloro che sono sottosensibili bramano l’input. Questi ragazzi vogliono muoversi e toccare e anche viaggio e crash su altri bambini. La maggior parte del tempo questi bambini sarebbero etichettati come ADHD.

Gli OT aiutano il bambino con problemi sensoriali

Se il vostro bambino ha bisogno di calmare la sua ipersensibilità allora l’OT suggerirà cose come test in una stanza . Questo permetterà al bambino di evitare un sovraccarico dei suoi sensi. Gli OT funzionano anche nelle palestre sensoriali. Qui al bambino vengono date attività che aiutano a costruire sulle pause sensoriali. Il bambino può camminare e allungarsi qui così come fare alcuni jack di salto. Dare al bambino i si neitratti può calmarli e farli stare seduti e concentrarsi.

Aiutare un bambino autistico con capacità motorie lorde

Quando il bambino affronta problemi con le sue capacità motorie lorde allora avrà problemi con la coordinazione e l’equilibrio. Il bambino sarà anche lottare con la resistenza e la forza. Tutti questi influenzano il modo in cui cammina e sale le scale e fa alcune altre attività fisiche.

Per migliorare la coordinazione del bambino lanciare e prendere i giochi di palla sono praticati. L’OT lavorerà sulla costruzione delle capacità motorie lorde del bambino insieme a un fisioterapista. Rotolamento e riccioli permette al bambino di costruire sulla sua forza del corpo principale così come sul suo basso tono muscolare.

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I test diagnostici e di screening sono buoni per raccogliere informazioni su un bambino autistico. Tuttavia, questi da soli non possono lasciare che il medico analizzi completamente i sintomi di un bambino. Il medico deve considerare questi risultati dei test insieme alle informazioni degli adulti che conoscono il bambino. Per una valutazione completa, un colloquio con i genitori del bambino è fondamentale. Questo permetterà al medico di valutare le preoccupazioni attuali e lo sviluppo generale che il bambino sta attraversando. L’intervista permetterà al terapeuta di valutare i sintomi correlati all’ASD.

Le informazioni sullo sviluppo precoce sono fondamentali in un’intervista. Questo perché è possibile che i sintomi autistici erano più chiari prima, ma avrebbe potuto diminuire ora come il bambino ha iniziato a crescere. Quindi avere informazioni sullo sviluppo precoce del bambino può aiutare a una diagnosi corretta. Prova questi per avere un quadro chiaro di come viene effettuata la valutazione.

L’insegnante del bambino può anche dare un contributo prezioso e mettere in suo punto di vista sul bambino. L’insegnante sarà in grado di fornire informazioni su ciò che si vede a scuola e questo a volte potrebbe anche essere diverso da quello che i genitori osservano sul bambino a casa.

Test cognitivi     

La valutazione dovrebbe includere alcuni test cognitivi. Il test ADOS è socialmente caricato. Può essere meno strutturato e quindi alcuni bambini possono trovare difficile.

Un test cognitivo d’altra parte è un test più strutturato e questo può aiutare in una migliore valutazione. Il test cognitivo può far sapere al medico il modo in cui il bambino pensa. Permette al medico di vedere come il bambino organizzerà, pianificherà e risolverà il problema in mano. Conoscere i punti di forza e la debolezza del bambino è fondamentale per una migliore valutazione.

Come lavorare con uno specialista

Il pediatra offrirà gli schermatori. Tuttavia, se ci sono bandiere rosse allora che potrebbe indicare che il bambino potrebbe aver bisogno di ulteriore valutazione. E ‘meglio che si lavora con qualcuno che è esperto e ha una competenza nella diagnosi dei bambini con spettro autistico. Il posto migliore potrebbe essere un accademico o un centro medico.

Ecco cosa si dovrebbe cercare in uno specialista autistico. Anche la formazione e l’esperienza che ha e il piano di valutazione devono essere discussi chiaramente con il praticante.

I genitori dovrebbero tenere a mente che se lo screener diagnostico mostra che il bambino potrebbe avere un disturbo dello spettro autistico allora il bambino dovrebbe ottenere una valutazione completa fatta senza alcun ritardo. È meglio consultare qualcuno che ha una formazione nella diagnosi dei bambini con spettro autistico.

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La diagnosi di autismo copre molti bambini con disabilità e abilità diverse. Questo è il motivo per cui il disturbo potrebbe sembrare diverso da un bambino all’altro. Diventa molto difficile impostare standard di sintomi autistici e questo significa che a volte il medico può finire per fare una diagnosi sbagliata.

C’è diversità nel disturbo dello spettro autistico e questo rende difficile per il medico diagnosticare correttamente il disturbo. A volte un bambino autistico può essere diagnosticato con un disturbo come ADHD e di essere detto che nulla è sbagliato con il bambino. Ci sono stati casi in cui ai bambini è stato diagnosticato l’autismo anche se non c’erano autistici.

Ecco il mio consiglio sul perché è importante che i genitori siano consapevoli dei vari componenti della diagnosi dell’autismo. Dovrebbero essere informati su quali informazioni interesseranno il clinico che sta diagnosticando il bambino per l’autismo. Inoltre, come si deve accertare che il clinico sta adottando le migliori pratiche per fare una valutazione dell’autismo?

Problemi con le comunicazioni sociali

I principali segni dell’autismo sono questioni con le interazioni sociali. Queste sono bandiere viste come un segno di autismo. Tuttavia, ci sono molte cose che potrebbero causare problemi sociali nei bambini. I problemi sociali potrebbero essere a causa di depressione, disturbo dell’apprendimento o ADHD.

Se il bambino sta lottando per formare frasi allora questo può a prima vista sembrare l’autismo, ma che potrebbe essere a causa di qualche altro problema. Il bambino potrebbe non essere in grado di comunicare liberamente con i suoi coetanei e questo può rendere il bambino ritirato. A volte questo potrebbe essere interpretato erroneamente come autismo, ma questo non è il caso qui.

È importante raccogliere e interpretare il comportamento del bambino per fare la diagnosi corretta. I bambini devono passare attraverso una valutazione che viene eseguita utilizzando gli strumenti diagnostici standard. Questo permetterà al medico di ottenere un quadro completo di ciò che il bambino sta attraversando.

Il pediatra può fare uso di molti screener per imparare se il bambino soffre di autismo. Questo sarà fatto prima di qualsiasi valutazione formale. I genitori dovranno compilare un questionario e il clinico effettuerà ulteriori valutazioni. I test di screening potrebbero non essere in grado di dare una diagnosi corretta. Tuttavia, è uno strumento che può catturare quei bambini che sono candidati per un’ulteriore valutazione. Il test dello screener in modo indipendente non deve essere utilizzato per ottenere una diagnosi completa.

Il terapeuta dovrebbe anche essere in grado di rispondere a tutte le domande che si può avere e farvi sentire a proprio agio. Assicurati che il clinica che selezioni prenda sul serio le tue preoccupazioni. Dovrebbe essere esperto per valutare il disturbo dello spettro autistico troppo al fine di darvi la diagnosi giusta.

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A volte, il pediatra potrebbe fare una diagnosi imprecisa di autismo. In alcuni casi in cui ADHD è accoppiato con autismo allora può sembrare un caso di ADHD grave. I due casi, cioè autismo e ADHD, quando sono messi insieme potrebbe portare a impulsività e una mentalità che è perseverante. Quando i bambini soffrono di questo problema, allora sono come se bloccato in un ciclo.

Lo spettro autistico è associato a una serie di modelli comportamentali. Uno che non è uno specialista potrebbe non essere in grado di riconoscere i sintomi dell’autismo. Questo perché i sintomi sono molto vari. Come per esempio, se un bambino ha contatto visivo e sorride, allora non può essere sullo spettro dell’autismo come da medico. Tuttavia ciò che deve essere studiato è come il bambino fa interazioni sociali utilizzando il contatto visivo.  I bambini che sono sullo spettro autistico hanno una gamma di effetti stretti e questo ha un effetto in un sorriso persistente. Quindi un bambino potrebbe solo fissare e sorridere. Allo stesso tempo, il clinico osserva il comportamento del bambino proprio in quel momento. Egli non può essere balla per individuare il comportamento come i genitori osservano nel bambino.

Il bambino raccoglierà per lo più i problemi sensoriali a scuola. Molte scuole hanno un terapista occupazionale che lavora con i bambini. Un bambino potrebbe sentirsi angosciato a causa di problemi sensoriali, ma che in realtà non mostra il quadro completo. Il bambino finisce per perdere tempo solo quando l’elaborazione sensoriale inizia a diventare il fuoco principale.

E ‘importante che se sei un genitore di un bambino piccolo e si sentono che il vostro bambino può essere sullo spettro autistico allora si ottiene una valutazione completa fatta da un professionista. Il professionista deve essere esperto e addestrato per diagnosticare il problema. Se non sei sicuro della diagnosi del medico, allora puoi anche cercare un secondo parere. Potrebbe confortarti se il pediatra ti dice che il tuo bambino potrebbe non essere autistico. Ma aspettare e vedere se il vostro bambino è nello spettro autistico o no non è la soluzione migliore per il vostro bambino.

I bambini che sono nello spettro autistico possono essere aiutati di più se la diagnosi è fatta presto e il trattamento inizia in giovane età. Visita questo sito web per conoscere le terapie date ai bambini autistici in giovane età e come questo può aiutare nel loro sviluppo. Ritardare il trattamento sarà solo peggio per il tuo bambino.

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La diagnosi di autismo nella maggior parte dei casi viene ritardata. I bambini che sono nello spettro autistico possono beneficiare di un sacco di ottenere una formazione precoce sulle competenze sociali. Se iniziano a ricevere il trattamento prima di entrare nella loro età scolastica, questo può aiutare nel loro sviluppo successivo. Sfortunatamente, la maggior parte dei bambini perde questo intervento precoce. Visita il nostro sito web per conoscere i segni dell’autismo e in che modo andrà a beneficio del tuo bambino se viene rilevato precocemente.

La maggior parte dei bambini non sono diagnosticati o ottenere una diagnosi diversa nella loro fase iniziale. Spesso la diagnosi pediatra un bambino con ADHD all’età di due o tre anni. Ai genitori può anche essere detto che il loro bambino soffre di un problema di elaborazione sensoriale. Che il bambino sia autistico non è confermato fino a quando le richieste sociali e scuole iniziano a salire e da quel momento il bambino potrebbe aver già festeggiato il suo quinto compleanno.

La valutazione iniziale delle sfide di elaborazione di ADHD e sensori non è imprecisa. Queste diagnosi si collegano con disturbo dello spettro autistico e sono comuni nel bambino che è autistico. Tuttavia, ciò che accade è che se i genitori e il pediatra non diagnosticano ulteriormente allora la valutazione può fermarsi a questo. Diventa molto tardi fino a quando il caso di disturbo dell’autismo viene confermato. Quando i bambini in giovane età vengono diagnosticati per ADHD e problemi di elaborazione sensoriale poi ottengono il trattamento per lo stesso, ma perdere la terapia data ai bambini autistici. Ci sono bambini che per anni vanno a corsi di lingua e logopedia. Frequentano la terapia occupazionale per problemi sensoriali. Tuttavia, questi bambini avrebbero dovuto infatti andare a classi per migliorare le loro abilità sociali.

Perché l’autismo viene trascurato nelle prime proiezioni? 

Ci sono diversi motivi per cui la valutazione iniziale per l’autismo non si traduca in una diagnosi per l’autismo. Al fine di evitare un ritardo qui sono alcune cose che i genitori dovrebbero sapere.

I medici vogliono aspettare qualche certezza prima di poter dare una diagnosi per una menomazione permanente. Il pediatra può anche voler dare una possibilità allo sviluppo del bambino. I bambini si sviluppano a tassi diversi, ma ritardare la diagnosi è un modo per i medici di rassicurare i loro genitori.

Una visita clinica rapida non è sufficiente per diagnosticare l’autismo. Questo è uno dei motivi principali per cui l’autismo potrebbe non essere diagnosticato. La valutazione di questa condizione richiede molto tempo. Il pediatra utilizza uno strumento di valutazione standard e quindi conduce un colloquio con i genitori sul passato e sui sintomi attuali del bambino. Questo può richiedere diversi giorni per ottenere una diagnosi completa e accurata.

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I bambini autistici sono particolarmente difficili da maneggiare durante i pasti. Se è il comportamento della pastosità di tuo figlio che ti dà fastidio, allora continua a leggere qui.

Dare priorità l’ora del pasto del vostro bambino. I genitori cercano di affrontare tutto il comportamento in una sola volta. Non è però questo il modo giusto di affrontarlo. Se si tenta di correggere tutto in una volta, allora sarà solo lasciare voi e il bambino sopraffatto e alla fine rinunciare nel processo. Quindi è importante che ti concentri su una cosa alla volta. Puoi iniziare con l’aumento del numero di alimenti che il tuo bambino mangia. Il passo successivo potrebbe essere quello di aumentare la quantità di cibo che il vostro bambino mangia. Inizia elencando alcuni obiettivi che vuoi raggiungere e poi prendine uno alla volta. Raggiungere ogni obiettivo richiederà tempo, ma è importante che non si perde la speranza e che si continua a provare.

Iniziare piccoli aiuti. Qualunque sia il tuo obiettivo inizia con piccoli passi. Come per esempio, supponiamo che tu voglia introdurre un nuovo cibo al tuo bambino. Si dovrebbe iniziare con piccole quantità in modo che il bambino non sarà nemmeno in grado di assaggiarlo. È quindi possibile iniziare a introdurre lo stesso cibo in più quantità in seguito uno. Tuttavia, assicurati di farlo gradualmente.

Non spingere il bambino. Potrebbe accadere che tu abbia pianificato di far sedersi il tuo bambino al tavolo per 10 minuti. Il tuo bambino si siede per dieci minuti e poi pensi perché non lasciarlo sedersi per altri dieci minuti. Invece aiuta il tuo bambino a costruire sull’esperienza in modo che cambi il suo atteggiamento verso l’ora dei pasti e il mangiare.

Potrebbe succedere che il tuo bambino non mangi nessuno del cibo che hai messo di fronte a lei. In questa fase non puoi aspettarti che il tuo bambino finisca del suo piatto. Quindi è necessario iniziare con aspettative che sono realistiche quando si tratta di migliorare il comportamento di pasto del vostro bambino.

Stabilisci chiaramente le tue aspettative. L’obiettivo dovrebbe essere chiaro a te e al tuo bambino. Le aspettative renderanno più facile per il bambino capire. Come se si desidera rendere il vostro bambino sedersi al tavolo per dieci minuti quindi impostare un timer in modo che il bambino sa quanto ha bisogno di mettere in per raggiungere l’obiettivo.

Lodare il tuo bambino aiuta. Lodate il vostro bambino quando raggiunge un certo obiettivo. Questo lo manterrà motivato e vorrà ottenere sempre di più.

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